Глава 2. Новые правила

От прежней Грейнджер в ней мало что осталось. Снейп молча, стоял в кабинете директора, подперев плечом раму окна, и бесцеремонно рассматривал профессора трансфигурации. Не высокая, тоненькая. Она перестала выглядеть неуклюжим, дерганым подростком, и сразу стало заметно, что она красива. Не той раздражающей, глянцевой красотой, которой пестрели развороты модных журналов, а очень мягкой, женственной, теплой. Иногда ему казалось, что она этого совершенно не замечает. Так часто бывает с женщинами, которые любимы и знают об этом. Им больше не нужно ничего доказывать, придумывать себе не естественные и глупые образы, суетливо ловить мужские взгляды и улыбаться бесконечной череде оценивающих их лиц. Глядя в такие минуты на Грейнджер, он думал, что Лили была так красива, потому что ее любил Поттер. Не замечая, что он рассматривает ее, Гермиона повернула голову, прислушиваясь к разговору МакГонагалл, и напряженно прикусила губы. Пожалуй, только эта ее привычка, да еще вечно испачканные чернилами пальцы, вот и все, что сейчас напоминало в ней девчонку, которую он учил долгие семь лет. Правда, теперь на одном из этих пальцев было кольцо. Обручальное - Уизли. Снейп не довольно скривился, вспоминая повзрослевшего долговязого парня, который с регулярностью почтовой совы появлялся в Хогвартсе весь прошлый год. Он играл в квиддич и делал успехи. Кажется, хотя и Северус не был в этом уверен, прошлой весной его взяли в команду Уимбурнские Осы, и он уже шесть месяцев был у них основным вратарем.
Одним из пострадавших в сегодняшнем обвале был мальчик из Рейвенкло, и сейчас Минерва разговаривала по каминной сети с его разгневанным отцом, сдержанно объясняя причины происшедшего на уроке трансфигурации. Никто их родителей слизеринцев не счел допустимым связаться с директором школы, не обсудив предварительно ситуацию со своим деканом. Снейп знал, что вечером ему предстоит поговорить с родителями каждого из пяти пострадавших учеников, но случится это не раньше, чем сам он свяжется с ними. Устраивать истерику директору!? Губы Снейпа презрительно скривились. Слизеринцы были иначе воспитаны.
- Я разделяю ваше беспокойство, мистер Фицпатрик, - говорила МакГонагалл, - однако вам не стоит так волноваться. С вашим сыном все в полном порядке, наш фельдшер уже осмотрел его.
- Он ведь слизеринец, ну тот ученик, что устроил обвал? - полная голова в камине надменно сдвинула брови. -Из дурной семьи?
- Боюсь, это не имеет никакого значения, Дэвид! - МакГонагалл недовольно поджала губы, - принадлежность к тому или иному факультету, никак не меняет случившегося. Он всего лишь мальчик! Все они дети - впервые в своей жизни на столь долгий срок оказавшиеся оторванными от своих семей. Не всем им просто адаптироваться.
- Директор!
- Достаточно, Дэвид. Я еще очень хорошо помню последствия, с которыми нам с профессором Флитвиком пришлось столкнуться, когда на первом курсе вы имели неосторожность потерять свою жабу. Кажется, это закончилось самовозгоранием в общей гостиной... Учитывая имеющийся у вас личный опыт, - бровь МакГонагалл многозначительно поднялась вверх, - я рассчитываю, что вы будете более снисходительным...
- Не сдержанный идиот, - Снейп презрительно скривил губы, стоило зеленому пламени в камине, наконец, погаснуть.
- Спасибо за твою оценку Северус, однако, давай вернемся к поднятому тобою вопросу. - Минерва привычным жестом заблокировала камин, и устало опустилась в высокое кресло. - Сейчас я не расположена к долгим беседам, зачем тебе педсовет?
Снейп мельком взглянул на сидевшую в углу Гермиону.
- Я считаю, что своими действиями мисс Грейнджер наносит осознанный и значительный вред моим ученикам.
- Помилуй меня, Северус, мне кажется или мистер Милз, обрушивший потолок кабинета трансфигурации, является студентом твоего факультета.
- Именно так Минерва, причем замечу, обрушивший дважды. Заккари Милз, плохо воспитанный неуправляемый мальчишка, с явно нарушенным восприятием моральных ценностей и норм поведения. Он асоциален и конфликтен. И цель преподавателей - держать подобных студентов в узде. Однако, мисс Грейнджер, по-видимому, никак не может уяснить, что ее задача состоит именно в этом.
Карие глаза Гермионы широко раскрылись, она вскочила со стула, готовая спорить.
- Он одиннадцатилетний мальчик, профессор, а не Пожиратель смерти. Он очень талантлив и все что нужно, это только правильно направить его, поддержать, помочь ему раскрыться. Его нельзя подавлять!
Снейп отделился от окна и, тяжело опершись о стоящее перед ним кресло, подался вперед. Длинные пальцы легли на кожаную спинку и сжались. Он заговорил медленно, не повышая голоса, привычно растворяя в своем обманчиво мягком баритоне презрение пополам с усталостью.
- Первая часть нашей проблемы, мисс Грейнджер, состоит в том, что вы по-прежнему делите мир на белое и черное, а вторая в том, что девяносто процентов живущих в этом мире, рассуждают и поступают точно так же. Потому что они столь же узколобы и ограничены как и вы. Вы не видите дальше собственного носа, профессор!
Его подчеркнуто презрительное "профессор", прозвучало подобно пощечине.
- Я не понимаю... - Гермиона выглядела растерянной.
- В том то и дело, мисс Грейнджер, вы не понимаете! Однако, при этом упорно отказываетесь слушать советы старших коллег. Мне кажется, или в прошлый раз я уже пытался объяснить вам, почему ваше поведение не уместно и не допустимо.
- Северус!
- Не вмешивайся Минерва. Мисс Грейнджер должна раз и навсегда понять, что любые ее поступки, совершенные в стенах этой школы, затрагивают не только ее. И все они, каждый из них, имеют свои последствия. Вы больше не школьница, мисс Грейнджер, а значит, вы больше не можете себе позволить дружить со студентами, вы должны подчинять их и управлять ими.
- Но это не верно...
- Нет, верно! Вы смотрите на мистера Милза и видите "Бедного Мальчика", ставшего сиротой в восемь лет и жившего в последние годы в семье опекунов, где с ним обращались не лучшим образом. Вы испытываете к нему сострадание и жалость. Вы делаете не правильно мисс Грейнджер. Заккари Милз, опасный ребенок с плохим прошлым, выросший в семье Пожирателей смерти. Он не может сдерживать свою порочную сущность и постоянно наносит вред другим ученикам. Вам придется это признать, даже если вам не кажется, что он делает это намеренно. Если вы не обуздаете его, через пару месяцев до Попечительского совета дойдут слухи, что в школе учится маг, с которым в одиннадцать лет не в состоянии справиться преподаватели.
Он выдержал паузу, давая ей возможность осознать значение только что сказанных им слов.
- Среди родителей наших студентов немало людей высокого положения, многие из них имеют влияние на Совет Попечителей Школы и связи в Министерстве. Не успеем мы оглянуться, как Попечительский Совет потребует провести расследование. Поверьте мне, они не будут столь толерантны как вы, они решат, что мальчик опасен и попытаются вынудить Минерву перевести его на домашнее обучение.
- Но ведь это не справедливо!
- Мисс Грейнджер, сядьте. В этом мире никто никогда не думает о справедливости, им управляют людские страхи. И страхи прошедшей войны еще слишком сильны в памяти тех, кто сейчас управляет этим миром. Том Редл, также как и мистер Милз был ребенком из неполноценной семьи, сиротой, с яркими отрицательными наклонностями, появившимися еще в раннем детстве. Но важно даже не это, важно, что Том Редл был мальчиком, которого Дамблдор собственноручно привез в Хогвартс, чтобы затем, в течение семи лет обучать его магии в лучшей школе Чародейства и Волшебства. Эта школа уже вырастила одного Темного Лорда мисс Грейнджер. Едва ли Министерство позволит нам сделать это дважды.
Гермиона, наконец, села. Она уже не спорила, хотя было заметно, что внутренний гнев и природная несдержанность все еще распаляют ее изнутри. Закусив губу, она внимательно слушала Снейпа, неожиданно подавленная осознанием справедливости его слов.
- В любом случае, как только Попечительский Совет выскажет нам свои претензии, мы вынуждены будем либо пойти на публичный конфликт из-за сына Пожирателя смерти, либо выполнить требование Попечителей Школы. Ни первое, ни второе решение не принесет нам пользы. Не думаю, что исключение из школы скажется положительно на дальнейшей судьбе мальчишки, но даже если мы согласимся с этим, мы лишь создадим прецедент. Попечительский Совет решит, что имеет право и в дальнейшем вмешиваться в дела школы. И не успеем мы оглянуться, как нам начнут указывать каких детей принимать в Школу, а каким отказывать, какие предметы включать в программу обучения, а какие игнорировать, каких учителей считать благонадежными, а каких нет. И первыми пострадают студенты моего факультета. У нас больше нет Дамблдора с его репутацией, связями в Министерстве и влиянием на Визенгамот, теперь мы просто Школа. И вашим чертовым милосердием, мисс Грейнджер, вы загоняете нас в тупик.
- Я думаю достаточно, Северус, - МакГонагалл, терпеливо молчавшая все это время, наконец встала. Она была почти столь же высокой как Снейп, и не смотря на преклонный возраст, по-прежнему сохранила королевскую прямоту осанки, и твердость взгляда.
Северус резко выпрямился, но даже так не получив привычного превосходства в росте, лишь недовольно поджал губы.
- Если мое мнение ничего не значит для мисс Грейнджер, директор, - закончил он слегка сдержанно, - то я бы хотел, чтобы другие преподаватели, мнение которых мисс Грейнджер ценит, возможно, чуть выше, объяснили ей, наконец, элементарные вещи, вот почему я настоятельно требую вынесения этого вопрос на педсовет.
- Уверена, мисс Грейнджер расслышала все, что ты сказал Северус, - МакГонагалл перевела свой строгий взгляд на Гермиону и та соглашаясь кивнула, - я также уверена, что твое мнение она уважает ничуть не меньше, чем мнение профессора Флитвика или мое. Поэтому давай просто дадим ей время обдумать твои слова.
Снейп несколько мгновений не мигая, смотрел на МакГонагалл, затем коротко поклонился и, стремительно взметнув полы мантии, вышел из кабинета директора.
- Ведь все что он сказал, правда? - не поднимаясь из своего угла, тихо спросила Гермиона.
МакГонагалл помедлила, задумчиво глядя вслед удаляющемуся Снейпу, и, наконец, произнесла:
- Лишь отчасти. Мы не столь беспомощны после смерти Альбуса, как утверждает Северус. Мы все еще можем за себя постоять.

Предыдущая главаСледующая глава